當(dāng)人工智能加速向制造業(yè)滲透，一種全新的職業(yè)崗位正在工廠車間里悄然生長。他們不寫算法、不做模型研究，而是站在機器人旁邊，手把手教它們“干活”——抓取、搬運、下料，一遍遍示范，一次次糾正，這個崗位叫機器人開發(fā)應(yīng)用工程師。那么，這群“教機器人出師”的人，崗位市場需求有多大？人才培養(yǎng)跟得上嗎？是否存在職業(yè)轉(zhuǎn)型？

　　在浙江一家集團旗下的未來工廠，早上9點，車間里機器運轉(zhuǎn)聲、鍵盤敲擊聲交織在一起。魏興峰正帶著實習(xí)生“教”一臺人形機器人下料——把鋁條從左邊拿起，轉(zhuǎn)身，放進右邊箱子，這個動作，他們要重復(fù)做上百遍。

　　敏實集團敏智機器人研發(fā)部經(jīng)理 魏興峰：我們兩個都是人形機器人的二次開發(fā)應(yīng)用工程師，目前這個場景是在用傳統(tǒng)的方式做鋁條的下料。我們目前對人形機器人應(yīng)用有兩個方向，一個還是用傳統(tǒng)的方式來做軌跡編程，還有一種是用AI的方式去做訓(xùn)練。

　　魏興峰說，他們每天重復(fù)的動作不是簡單編程，而是像“刷題庫”一樣，一遍遍遙操采集數(shù)據(jù)，再喂給模型訓(xùn)練。同一套動作，訓(xùn)練700次、積累10小時有效數(shù)據(jù)，機器人才能慢慢“學(xué)會”自主推理。

　　魏興峰：這樣一個遙操的話，我們自己動出來的話可能是10多秒。我們會截取里面有效的8秒時間。這樣的8秒乘30次，這就是我們會得到的有效的素材時間。

　　魏興峰告訴記者，自己去年才轉(zhuǎn)到機器人開發(fā)應(yīng)用工程師這個崗位，之前，做了多年的傳統(tǒng)工業(yè)機械臂。之所以選擇轉(zhuǎn)換賽道，是因為他看到了這個賽道的發(fā)展前景。

　　魏興峰：目前人形機器人大腦端的技術(shù)站還沒有完全成熟，我們這些人基本上屬于這個技術(shù)發(fā)展的尖端領(lǐng)域，來體驗新的技術(shù)。

　　與之前做傳統(tǒng)工業(yè)機械臂相比，魏興峰的收入有了實實在在的增長。但比收入更重要的，是這個崗位帶來的技能躍升，如今，他正帶著團隊，在一條全新的賽道上加速奔跑。

　　高薪招聘卻人才難求 難題如何破解？

　　新崗位的誕生，意味著新的需求。然而，記者在探訪中發(fā)現(xiàn)，與產(chǎn)業(yè)端的火熱形成鮮明對比的，是人才供給端的嚴(yán)重滯后：一方面是企業(yè)求賢若渴、高薪難求；一方面是學(xué)校培養(yǎng)的人才崗位匹配度低。這就形成了機器人可以量產(chǎn)，但訓(xùn)練它的工程師卻高薪難求。那么，這個新興崗位的人才缺口究竟有多大？企業(yè)、學(xué)校、政府又該如何聯(lián)手破題？

　　目前，我國具身智能產(chǎn)業(yè)普遍面臨人才短缺，高薪難求的背后，是真正匹配的人選不多——有工業(yè)機器人背景的、有AI算法經(jīng)驗的甚至剛畢業(yè)的學(xué)生，都需再培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。

　　敏實集團首席人力資源官 徐海蘭：目前，機器人行業(yè)出現(xiàn)了一個非常大量的井噴式發(fā)展。從業(yè)務(wù)上來講，就像去年，同期大概都有400倍增長，那對于我們機器人的公司來講，我們到現(xiàn)在為止，還會有40個左右的人才缺口，還在繼續(xù)招聘當(dāng)中。

　　人才從哪來？學(xué)校培養(yǎng)的與企業(yè)匹配度低，企業(yè)需要的學(xué)校來不及教。對此，寧波市從2024年起，探索“產(chǎn)業(yè)教授”和“科技副總”雙聘機制，打通校企人才共用共享的堵點。

　　寧波市人力社保局人才開發(fā)處副處長 羅雨辰：建立了供需對接、溝通協(xié)商、資源互通等工作機制，出臺十余條支持政策，推動了人工智能校企人才共用、成本共擔(dān)、收益共享、評價互認(rèn)。目前，全市已累計選派530名產(chǎn)業(yè)教授和科技副總。

　　此外，清華大學(xué)為了響應(yīng)國家關(guān)于卓越工程師培養(yǎng)的要求，每年安排一定名額的卓越工程師培養(yǎng)計劃，即工程博士。他們在學(xué)校完成首年課程學(xué)習(xí)后，來到研究院或者企業(yè)一線，研究和解決工程化問題。

　　浙江清華柔性電子技術(shù)研究院院長助理 蔣曄：清華工程博士第一年在校內(nèi)完成這種課程類學(xué)習(xí)，后面就來到我們研究院的中試線上，來到企業(yè)的真實場景需求上，去進行技術(shù)攻關(guān)和課題的研究深化。這樣他們出來就是一個有解決企業(yè)實際需求能力問題的這種復(fù)合型的人才。

　　眼下，高校正在加速跟進，新專業(yè)、新培養(yǎng)模式不斷落地，企業(yè)、學(xué)校、政府三方合力，正讓“搶人大戰(zhàn)”逐步向“人才輩出”轉(zhuǎn)變。今年，全國已有9所高校獲批新設(shè)“具身智能”專業(yè)，AI人才培養(yǎng)正加速從課堂走向生產(chǎn)線。