中新社北京6月24日電 (黃欣欣 謝雁冰)針對一些外媒稱西藏寄宿學(xué)?！皬娭仆薄扒址溉藱?quán)”，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長段毅君24日在北京表示，這些報道與客觀事實完全不符。

　　當(dāng)天，中國國務(wù)院新聞辦公室就民族團結(jié)進步促進法和中國民族工作有關(guān)情況舉行新聞發(fā)布會。

　　段毅君在回答記者提問時首先強調(diào)，寄宿制恰恰反映了中國堅持民族平等、堅持教育公平的理念。中國義務(wù)教育法規(guī)定，“縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校”，在這個法條中還強調(diào)設(shè)置寄宿制學(xué)校的目的是“保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育”。

　　他說，這是中國政府根據(jù)具體國情，確保各民族，而不是特定民族，享有平等教育權(quán)而出臺的政策。

　　他具體介紹，中國的寄宿制是指學(xué)校向?qū)W生提供住宿和就餐等保障服務(wù)，不是封閉式學(xué)校，更不是軍事化管理。學(xué)生是否住宿，完全由學(xué)生本人、家長根據(jù)個人家庭和教育需求自愿選擇。寄宿學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假都可以回到家里，家長也可以隨時到學(xué)校看望自己的孩子，并根據(jù)需要隨時接孩子回家。

　　“大家都知道，西藏自治區(qū)地域遼闊，居住十分分散，農(nóng)牧民群眾送子女入學(xué)的成本很高，家長接送孩子上下學(xué)的負(fù)擔(dān)很重?！倍我憔f，從政策實施效果來看，西藏農(nóng)牧民群眾送子女入讀寄宿制學(xué)校的意愿十分強烈。

　　發(fā)布會上，段毅君還補充兩點事實。第一，舊西藏適齡兒童的入學(xué)率還不到2%，95%以上的人口屬于文盲。據(jù)2024年西藏自治區(qū)統(tǒng)計公布的數(shù)據(jù)，全區(qū)適齡兒童的入學(xué)率達(dá)99.98%。其二，世界歷史上，恰恰是一些在人權(quán)問題上搞政治操弄的國家，曾將原住民兒童強行送入殖民性質(zhì)的寄宿學(xué)校，打壓其文化和身份認(rèn)同。

　　段毅君介紹，民族團結(jié)進步促進法在語言文字教育、教材編寫使用、各族學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活成長、青少年跨區(qū)域交流、公共服務(wù)資源配置等方面，作了全面的法律規(guī)定，這充分體現(xiàn)了共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的中國經(jīng)驗，可為世界各國民族事務(wù)治理提供重要借鑒。(完)