中新網(wǎng)上海9月22日電(范宇斌 吳玉華)第48屆世界技能大賽22日至27日在上海舉行。民盟盟員、上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車車身修復(fù)專業(yè)教師李聯(lián)保擔(dān)任第48屆世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)集中考核上海代表團(tuán)汽車噴漆項(xiàng)目裁判員，連日來(lái)他堅(jiān)守實(shí)訓(xùn)一線，為選手沖刺世界級(jí)技能賽事貢獻(xiàn)力量。

　　汽車噴漆項(xiàng)目是一門(mén)與“微米”較勁的精細(xì)手藝，一塊合格的漆面需歷經(jīng)十余道工序、數(shù)十小時(shí)精細(xì)打磨與噴涂，平整度誤差不超過(guò)幾微米?！澳呐箩樇獯笮〉膲m點(diǎn)、發(fā)絲般的流掛痕跡，都可能讓整件作品前功盡棄。”李聯(lián)保說(shuō)。

　　對(duì)標(biāo)世界技能大賽競(jìng)賽要求，李聯(lián)保聚焦表面處理、色彩調(diào)配、噴涂工藝、質(zhì)量控制和規(guī)范操作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為選手量身定制系統(tǒng)訓(xùn)練方案。從打磨的力度到噴涂的距離，從色差的辨識(shí)到時(shí)間的把控，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格對(duì)標(biāo)世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，逐一示范、逐項(xiàng)過(guò)關(guān)，引導(dǎo)選手在千錘百煉中提升技能精度，在反復(fù)打磨中強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，在實(shí)戰(zhàn)演練中錘煉臨場(chǎng)應(yīng)變能力，確保選手以最佳狀態(tài)迎接世界級(jí)賽場(chǎng)的檢驗(yàn)。

　　“教練不能只站在講臺(tái)上說(shuō)，得沉下心去看學(xué)生的實(shí)操結(jié)果?！奔?xùn)期間，李聯(lián)保將多年摸索的“復(fù)盤(pán)追蹤”訓(xùn)練法運(yùn)用到極致。每日訓(xùn)練結(jié)束后，他與選手共同復(fù)盤(pán)當(dāng)日操作，把漆面流掛、打磨穿底等疏漏逐一記錄；每隔三到五天集中排查共性難點(diǎn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

　　他還推動(dòng)訓(xùn)練方式從“教練糾錯(cuò)”向“過(guò)程診斷”轉(zhuǎn)變——出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不急于給出答案，而是引導(dǎo)選手自主分析。

　　“沖刺階段，比拼的不只是手上的技術(shù)，更是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！崩盥?lián)?？桃狻奥聛?lái)”，讓選手先判斷、再驗(yàn)證，真正實(shí)現(xiàn)從“照著做”向“想著做”的轉(zhuǎn)變，把標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和獨(dú)立判斷深深鐫刻進(jìn)選手的職業(yè)基因。

　　李聯(lián)保自身的成長(zhǎng)之路，本身就是一部技能成才、匠心報(bào)國(guó)的生動(dòng)教材。

　　作為上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016屆畢業(yè)生，他在校期間便斬獲第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽第三名、上海市選拔賽冠軍；畢業(yè)后留校任教，完成從選手到教師、再到教練的蛻變。

　　2016年以來(lái)，他連續(xù)承擔(dān)第45屆至48屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目上海選手培養(yǎng)基地建設(shè)與選手培養(yǎng)工作，累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)及上海市職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)10人次、二等獎(jiǎng)14人次、三等獎(jiǎng)20人次，培養(yǎng)“全國(guó)技術(shù)能手”2人，并連續(xù)3次獲評(píng)上海市“金牌指導(dǎo)教練”。

　　如今，他的學(xué)生趙仿入選第48屆世界技能大賽中國(guó)代表隊(duì)備選選手，匠心育人的接力棒代代相傳。

　　李聯(lián)保2023年加入民盟后，從實(shí)訓(xùn)車間到盟務(wù)舞臺(tái)，把民盟精神融入日常工作，立足本職深耕技能育人，圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展積極建言，在產(chǎn)教融合、技能大賽、教育創(chuàng)新等領(lǐng)域持續(xù)貢獻(xiàn)專業(yè)智慧，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代民盟盟員“雙崗建功”的答卷。(完)