中新網(wǎng)北京9月6日電 (記者 孫自法)中國科學(xué)院大學(xué)(國科大)2026級(jí)新生開學(xué)典禮，9月6日在其位于北京懷柔的雁棲湖校區(qū)舉行，包括來自67個(gè)國家的519名留學(xué)生在內(nèi)，國科大共迎來21577名新同學(xué)入學(xué)。

　　開學(xué)典禮上，中國科學(xué)院副院長、國科大校長周琪和莘莘學(xué)子分享解讀校名簡(jiǎn)稱“國科大”的內(nèi)涵指出，“國”代表著國之大愛、“科”代表著科技創(chuàng)新、“大”代表著大學(xué)精神。

　　周琪以中國科學(xué)院原副院長吳有訓(xùn)先生留學(xué)歸來報(bào)效祖國為例介紹說，1925年，28歲的吳有訓(xùn)在美國芝加哥大學(xué)留學(xué)，用7種不同元素的精準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)徹底征服學(xué)界，這是證明光具有粒子性的決定性實(shí)驗(yàn)，直接推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展。

　　1926年，吳有訓(xùn)毅然回到軍閥混戰(zhàn)的中國，他只說了一句話：“畢竟我是個(gè)中國人”，之后就投身到一窮二白的祖國的科技建設(shè)，投身科技救國的事業(yè)。

　　回到祖國的吳有訓(xùn)，建起中國第一個(gè)近代物理實(shí)驗(yàn)室。他走上講臺(tái)，為“兩彈一星”事業(yè)撒下種子，王淦昌、趙九章、錢三強(qiáng)、鄧稼先等“兩彈一星”元?jiǎng)祝荚撬膶W(xué)生。吳有訓(xùn)一個(gè)人的歸來，帶起一代人直至國家崛起，實(shí)現(xiàn)了他科技救國、科技報(bào)國的宏大理想。

　　周琪希望同學(xué)們珍惜吳有訓(xùn)等老一輩科學(xué)家把民族氣節(jié)、家國情懷、國際視野三重含義濃縮成的國之大愛?！斑@是我們的寶貴財(cái)富，也是新時(shí)代賦予國科大人的歷史榮光”。

　　關(guān)于科技創(chuàng)新，周琪指出，2026年是“兩彈一星”元?jiǎng)子诿粝壬陌倌暾Q辰。1961年1月，于敏接到從原子核理論研究轉(zhuǎn)行參加氫彈理論預(yù)先研究的任務(wù)，在沒有任何資料可參考的情況下，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)僅憑計(jì)算尺和一臺(tái)老式計(jì)算機(jī)，精準(zhǔn)捕捉到氫彈自持熱核反應(yīng)的關(guān)鍵物理機(jī)制，獨(dú)立自主闖出一條氫彈理論探索之路。

　　剛剛獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的陳立泉院士，1976年在國外訪問時(shí)，在一次實(shí)驗(yàn)室開放日，看到一枚紐扣大小的氮化鋰電池，他駐足良久，認(rèn)為一個(gè)缺油少氣的中國，未來太需要發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)，當(dāng)即申請(qǐng)放棄自己深耕十余年的專業(yè)方向，轉(zhuǎn)向國際上相對(duì)一片空白的離子動(dòng)力學(xué)，從物理所一間廢棄的倉庫起步，培養(yǎng)一大批頂尖的行業(yè)人才，構(gòu)建出今天中國鋰電池產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑全球的創(chuàng)新體系，實(shí)現(xiàn)了科技興國的理想。

　　“國之大愛、科技創(chuàng)新，靠什么延續(xù)？靠人，靠一代又一代的年輕人?！敝茜鞅硎?，中國科學(xué)院從建院第一天開始，就把人才培養(yǎng)作為基本任務(wù)。國科大扎根于中國科學(xué)院科教融合的育人沃土，沐浴著“兩彈一星”精神，身處綜合性國家科學(xué)中心的核心區(qū)，校園從北京覆蓋到中國科學(xué)院遍布全國各地的研究所，是一所真正意義上世界獨(dú)一無二、沒有圍墻也沒有邊界的大學(xué)。

　　周琪透露，中國科學(xué)院9個(gè)分院的分黨組書記當(dāng)天首次共同出席國科大的開學(xué)典禮，共同商討在京內(nèi)外協(xié)同構(gòu)建教育科技人才一體發(fā)展的大校園。國科大將以超常規(guī)的方式培養(yǎng)人才，在高水平人才自主培養(yǎng)方面率先為國家破題。

　　“2035年，我們的國家將要建成科技強(qiáng)國?！彼Ｍ麌拼笮律鷤兝^承一代代中國科學(xué)院人以畢生心血鑄就的科技救國、科技報(bào)國、科技興國的歷史卷冊(cè)，接過前輩們手中的接力棒，在國科大開啟科技強(qiáng)國的人生新征程。

　　作為一所向世界敞開大門的學(xué)校，國科大有來自五個(gè)大洲98個(gè)國家和地區(qū)、全國最多的攻讀理學(xué)博士的留學(xué)生。周琪希望他們?cè)谶@里學(xué)有所成，結(jié)識(shí)志同道合的伙伴，讓科學(xué)成為不同國家、不同文明之間的橋梁，共同直面事關(guān)人類命運(yùn)的科學(xué)挑戰(zhàn)。(完)