中新社天津6月11日電 (記者 周亞強)記者11日從天津大學(xué)獲悉，該校當(dāng)日發(fā)布“人工智能+教育”改革創(chuàng)新行動方案及人工智能應(yīng)用師生行為指南，推動人工智能融入教育教學(xué)全流程，同時列出AI使用“行為底線清單”，明確應(yīng)用邊界，構(gòu)建“師—生—AI”協(xié)同共生的教育新生態(tài)。

　　方案提出，以課程、教材、師資、評價四位一體建設(shè)為主線，推動人工智能與教育教學(xué)全要素融合。學(xué)校將建設(shè)智慧教育改革樞紐，打造學(xué)科大模型和智能體應(yīng)用平臺，力爭三年內(nèi)建成覆蓋全部學(xué)科的教學(xué)科研智能平臺，并推動構(gòu)建教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、智能體賦能的“師—生—AI”三元融合教學(xué)模式。

　　同步發(fā)布的行為指南，明確了師生在教育教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、科學(xué)研究與行政管理四大場景中使用人工智能的提倡與禁止行為。指南鼓勵借助AI工具實施個性化培養(yǎng)和輔助科研，要求所有成果須標(biāo)注AI使用工具、范圍與用途，嚴(yán)禁掩蓋AI參與程度，確保應(yīng)用全程合規(guī)、向善、可控。

　　天津大學(xué)校長柴立元表示，學(xué)校正致力于培養(yǎng)具備AI素養(yǎng)、批判性思維、跨學(xué)科協(xié)作能力和終身學(xué)習(xí)韌性的高層次拔尖創(chuàng)新人才。校方強調(diào)，推進(jìn)“人工智能+教育”改革創(chuàng)新須嚴(yán)守應(yīng)用規(guī)范，持續(xù)規(guī)范人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景。(完)