中新網(wǎng)太原9月22日電 題：文藝?yán)砉ぁ翱缃纭庇耍阂婚T“冷門絕學(xué)”的十年之路

　　作者 范麗芳 李瑾陽

　　從2016年首次招生僅30人到2026年招生90人，太原理工大學(xué)文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)在“修復(fù)是工匠的事”“畢業(yè)即失業(yè)”的質(zhì)疑聲中走過10年。30人到90人，變化的不僅是數(shù)字。

　　被質(zhì)疑的“工匠活”

　　山西坐擁不可移動(dòng)文物5.3萬余處，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位531處，有“地上文物看山西”之譽(yù)?！逗谏裨挘何蚩铡酚螒虮?，讓山西文物獲各方關(guān)注，也讓更多人意識(shí)到，文物保護(hù)工作是傳承歷史根脈中不可或缺的一環(huán)。

　　太原理工大學(xué)文化遺產(chǎn)系主任崔培培說，目前文保專業(yè)最缺“傳統(tǒng)技藝+現(xiàn)代科技”的復(fù)合型人才，“專業(yè)剛起步確實(shí)很難，可文保無論對(duì)于歷史、科研、傳承，都是有價(jià)值的，我們得堅(jiān)持。”

　　2026年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》明確提出“雙一流”高校本科擴(kuò)招；2026年6月，山西省人民政府辦公廳出臺(tái)全國(guó)首個(gè)省級(jí)文物系統(tǒng)性保護(hù)規(guī)范性文件。

　　政策之外，年輕人的選擇也在變化。2026級(jí)文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)的新生中，有因紀(jì)錄片《我在故宮修文物》喜歡上文物保護(hù)的張紫東，也有熱愛手工、在興趣與專業(yè)之間尋找契合點(diǎn)的林藝姝。

　　招生人數(shù)從2025年的60人增至2026年的90人，太原理工大學(xué)此次擴(kuò)招，正是踩在國(guó)家有要求、省里有規(guī)劃、學(xué)校有響應(yīng)、學(xué)生有需求的浪潮上。

　　立足實(shí)踐，理論“跨界”

　　文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)，被稱為“最不藝術(shù)的藝術(shù)專業(yè)”?；趯W(xué)科的交叉性，太原理工大學(xué)組建了具有化學(xué)、材料、歷史、美術(shù)、建筑等多元學(xué)科背景的師資隊(duì)伍，逐漸摸索出“理論教學(xué)+田野實(shí)踐+數(shù)字賦能”的人才培養(yǎng)模式。

　　“只會(huì)理論不會(huì)實(shí)踐，那不算會(huì)?！贝夼嗯嘟榻B，文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)的實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)比例達(dá)35%以上。

　　山西的文保單位分布分散，遺存類型多樣，師生團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪勘測(cè)，記錄文物現(xiàn)狀。近五年來，該校10余位老師帶領(lǐng)200余名學(xué)生走過60余處文保單位，足跡遍布山西、四川、上海、江蘇、浙江、河南等地。

　　正是這樣實(shí)踐與理論的結(jié)合培養(yǎng)，給了2021級(jí)文保畢業(yè)生嚴(yán)臻瑞堅(jiān)持的底氣，“我們未來的路，能走通。”

　　有溫度的“冷門絕學(xué)”

　　走過從無到有的10年，如今，太原理工大學(xué)文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)站在一個(gè)新起點(diǎn)。

　　當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)正在改變文物保護(hù)方式。太原理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)康峰介紹，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文物科技保護(hù)方法，綜合運(yùn)用三維激光掃描、傾斜攝影測(cè)量等技術(shù)，為文物建立數(shù)字孿生檔案，運(yùn)用AI與GIS(地理信息系統(tǒng))空間分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)熱環(huán)境、污染物擴(kuò)散及降水侵蝕等多維度風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，推動(dòng)文物保護(hù)從被動(dòng)修復(fù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)預(yù)防。

　　2025級(jí)文保專業(yè)在校生占韶涵出生在文物古跡遍布的山西大同，這里也是他最早的課堂。

　　在山西壁畫保護(hù)與科技創(chuàng)新研討會(huì)上，占韶涵曾目睹文物專家提及極端天氣導(dǎo)致云岡石窟第18窟大佛“感冒”時(shí)流露出的難過神情，“我意識(shí)到，每一件文物都是有溫度、有生命、有故事的歷史載體?！闭忌睾f，這也更堅(jiān)定他保護(hù)文物的信念。

　　正如新生入學(xué)季，太原理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)史文正所期待的那樣：“新生要掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，錘煉實(shí)操本領(lǐng)、明晰成長(zhǎng)方向、摸清自己未來的發(fā)展之路。我們也積極走出中國(guó)，與其他國(guó)外院校交流研討，走出去，是為了更好地走回來?！?完)