浙江德清:縣域特色資源如何“研”出文旅新賽道?
中新網(wǎng)湖州9月21日電(黃彥君 楊曉燕 楊麗竹)秋分未至,浙江省德清縣一處游樂(lè)園區(qū)里的棉田已經(jīng)泛白?!?月中旬棉花就能采了,中秋和國(guó)慶假期期間,已經(jīng)有32批次團(tuán)隊(duì)預(yù)約體驗(yàn)?!痹搱@區(qū)研學(xué)營(yíng)地副總監(jiān)章旭蘭剛送走暑假的“研學(xué)大軍”,又開(kāi)始為秋假和長(zhǎng)假忙活。
幾十公里外的莫干山機(jī)場(chǎng),機(jī)庫(kù)里的飛機(jī)正等著新一批“小機(jī)長(zhǎng)”;德清地理信息少年科學(xué)院里,無(wú)人機(jī)、機(jī)器狗已經(jīng)就位;珍珠博物院的“開(kāi)貝采珠”臺(tái)前,又圍攏了不少孩子……
接下來(lái),各地秋假將陸續(xù)開(kāi)啟,國(guó)慶長(zhǎng)假接踵而至,研學(xué)游成了不少家庭的首選,這為縣域特色場(chǎng)景、本土產(chǎn)業(yè)資源接入文旅大市場(chǎng)打開(kāi)了空間。

中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)發(fā)布的《2026年中國(guó)研學(xué)旅游市場(chǎng)景氣調(diào)查報(bào)告》顯示,2026年研學(xué)市場(chǎng)整體景氣指數(shù)為126.9,處于較高景氣區(qū)間,“科技創(chuàng)新研學(xué)”“自然科學(xué)研學(xué)”位居最具潛力細(xì)分領(lǐng)域前列。
縣域發(fā)展研學(xué)游優(yōu)勢(shì)凸顯:一方面其坐擁原生鄉(xiāng)村空間,可開(kāi)展傳統(tǒng)文化、農(nóng)事農(nóng)技、生態(tài)保護(hù)類實(shí)踐;另一方面縣域特色產(chǎn)業(yè)蓄勢(shì)成長(zhǎng),工廠、產(chǎn)業(yè)研究院紛紛打開(kāi)大門,將產(chǎn)業(yè)資源變?yōu)榭筛兄?、可?shí)操的研學(xué)課堂。
以德清縣為例,該縣地理信息、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),產(chǎn)業(yè)集群為科創(chuàng)研學(xué)提供充足發(fā)展空間;在自然生態(tài)領(lǐng)域,德清珍珠養(yǎng)殖歷史悠久,山林湖漾生態(tài)優(yōu)越;加之“瓷之源”等傳統(tǒng)文化積淀,為當(dāng)?shù)貥?gòu)筑起科創(chuàng)、自然、人文多元互補(bǔ)的研學(xué)資源底盤。
在此背景下,研學(xué)游正在成為縣域文旅產(chǎn)業(yè)中一條快速升溫的賽道。
在莫干山機(jī)場(chǎng)“小鎮(zhèn)客廳”,來(lái)研學(xué)的孩子會(huì)換上機(jī)長(zhǎng)制服,聽(tīng)老師講飛機(jī)的發(fā)展史,鉆進(jìn)模擬駕駛艙過(guò)一把“開(kāi)飛機(jī)”的癮。
“孩子們都非常喜歡,今年來(lái)機(jī)場(chǎng)研學(xué)的人次已經(jīng)破萬(wàn)?!钡虑迥缮酵ㄓ脵C(jī)場(chǎng)管理有限公司副總經(jīng)理褚海良說(shuō),杭州等周邊研學(xué)團(tuán)常常趁著假期過(guò)來(lái),暑假忙完,秋假、國(guó)慶假期又接上了。
在德清地理信息少年科學(xué)院,課堂換成了另一種模樣:孩子們操控?zé)o人機(jī)起飛,弄懂地圖、導(dǎo)航、遙感怎樣服務(wù)于日常生活;和機(jī)器狗互動(dòng)、看機(jī)器人競(jìng)技,觸摸人工智能的脈搏……
在該院院長(zhǎng)萬(wàn)葉華看來(lái),如今家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子科技創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng),“今年的研學(xué)人次已經(jīng)接近4萬(wàn),從課程開(kāi)發(fā)到教師培訓(xùn)、設(shè)備采購(gòu),本地地理信息企業(yè)成了學(xué)院的重要支撐。”
前沿科技的課堂外,自然科學(xué)、歷史文化的課堂同樣熱鬧。
夜幕降臨,莫干山森林深處,數(shù)萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在歷經(jīng)十年生態(tài)復(fù)育的林間飛舞?!拔灮鹣x(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?‘求偶暗號(hào)’有什么不同?”在老師的帶領(lǐng)下,孩子們走進(jìn)草叢、溪邊,看萬(wàn)千微光閃爍。生態(tài)價(jià)值,通過(guò)研學(xué)找到了一條產(chǎn)業(yè)化的出口。
9月初,在德清舉行的首屆全國(guó)科普創(chuàng)作者大會(huì)上,上??萍拣^館長(zhǎng)、研究員倪閩景講了一個(gè)故事:一名上海的初中生在莫干山發(fā)現(xiàn)了一種此前未被記錄的尺蛾,成果還發(fā)表在國(guó)際權(quán)威期刊上。他說(shuō),興趣是最好的老師,莫干山良好的自然生態(tài)給了孩子很好的觀察條件。
正如他所說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)、體驗(yàn)、實(shí)操——這些恰恰是課本里感受不出來(lái)的。也正因如此,越來(lái)越多的人愿意走進(jìn)研學(xué)的真實(shí)課堂。
章旭蘭說(shuō),與以參觀為主的研學(xué)不同,沉浸式體驗(yàn)和實(shí)踐類項(xiàng)目能引導(dǎo)孩子在動(dòng)手中理解知識(shí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用。萬(wàn)葉華認(rèn)為,越來(lái)越多的家長(zhǎng)不再滿足于課堂上的知識(shí),而愿意為孩子的“見(jiàn)識(shí)”買單。需求側(cè)的這一轉(zhuǎn)向,正是研學(xué)賽道持續(xù)擴(kuò)容的底層動(dòng)力。

浙江省發(fā)布的《浙江省研學(xué)旅游拓展提升三年行動(dòng)計(jì)劃(2026—2028年)》提出,至2028年,該省預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)年接待研學(xué)游客超1500萬(wàn)人次。
對(duì)縣域而言,在熱度中如何把研學(xué)游做成品牌,讓“流量”變“留量”、讓“熱度”變“口碑”,是需要思考的問(wèn)題。
德清縣文廣旅體局產(chǎn)業(yè)發(fā)展科科長(zhǎng)徐歡介紹,該縣將重點(diǎn)依托德清的山水資源、人文歷史、產(chǎn)業(yè)特色等,形成“自然生態(tài)、人文歷史、傳統(tǒng)非遺、科技創(chuàng)新、戶外拓展、民宿考察”六大研學(xué)資源維度,打造四季可學(xué)的研學(xué)產(chǎn)品體系。(完)
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