中新社北京7月7日電 (記者 陳杭 呂少威)2026年中國(guó)各省份高考成績(jī)陸續(xù)公布后，目前正處于高考志愿填報(bào)階段。具身智能、低空經(jīng)濟(jì)與管理、腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)等38個(gè)“新面孔”出現(xiàn)在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2026年)》，每個(gè)專業(yè)都對(duì)應(yīng)著明確的產(chǎn)業(yè)缺口和人才需求，考生也有了更多新選擇。

　　低空經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)深度融合，人才培養(yǎng)已成為中國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)布局的重要一環(huán)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)無人機(jī)系統(tǒng)研究院院長(zhǎng)何雄奎向中新社記者表示，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)早在2019年便著手設(shè)立農(nóng)業(yè)無人機(jī)系統(tǒng)研究院。2025年，學(xué)校增設(shè)低空技術(shù)與工程交叉學(xué)科博士點(diǎn)；2026年，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，實(shí)行成班建制招生。目前，在“低空經(jīng)濟(jì)+農(nóng)業(yè)”相關(guān)領(lǐng)域，學(xué)校已形成了從本科到博士的全鏈條人才培養(yǎng)體系，同時(shí)開設(shè)了諸多相關(guān)選修課程。

　　“令人欣喜的是，近年來，越來越多的學(xué)生、家長(zhǎng)開始關(guān)注并選擇包括農(nóng)業(yè)無人機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、智慧育種等在內(nèi)的智慧農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)，我校的相關(guān)專業(yè)在高考志愿填報(bào)時(shí)也成了‘香餑餑’?！焙涡劭f，這一方向值得廣大青年學(xué)子積極投身，大有可為。他期待未來有更多年輕人回歸土地，依靠科技與智能化重塑農(nóng)業(yè)圖景。

　　低空經(jīng)濟(jì)“振翅高飛”，具身智能也加速“落地”。作為“十五五”規(guī)劃重點(diǎn)錨定的六大未來產(chǎn)業(yè)之一，今年中國(guó)教育部支持哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)等9所高校增設(shè)具身智能新專業(yè)。

　　具身智能是人工智能的前沿方向，發(fā)展迅猛，人才需求巨大。北京郵電大學(xué)人工智能學(xué)院教授方斌表示，學(xué)校打破學(xué)院壁壘，由未來學(xué)院牽頭、多學(xué)院教師共同授課，突出“具身本體+大模型+網(wǎng)絡(luò)通信”交叉特色。

　　“培養(yǎng)課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，引入產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師讓學(xué)生接觸真實(shí)需求?！狈奖笳f，學(xué)校提供“本-碩-博”貫通培養(yǎng)及“保研直博”機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)意向就業(yè)的學(xué)生，通過實(shí)踐訓(xùn)練提升其解決產(chǎn)業(yè)問題的能力。他希望學(xué)生能夯實(shí)理論、重視實(shí)踐，保持探索精神。

　　二十一世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，新增專業(yè)緊扣國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，回應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)升級(jí)與民生需要。各高校依據(jù)辦學(xué)定位、學(xué)科積淀與師資條件，差異化增設(shè)專業(yè)，體現(xiàn)出高等教育從規(guī)模增長(zhǎng)向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)型。

　　面對(duì)眾多新興專業(yè)，熊丙奇建議，志愿填報(bào)需要統(tǒng)籌考量個(gè)人優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景與學(xué)校辦學(xué)特色，不盲目追熱門，而應(yīng)結(jié)合自身興趣與能力，提升綜合素養(yǎng)與核心競(jìng)爭(zhēng)力，在產(chǎn)業(yè)變局中找準(zhǔn)屬于自己的賽道。(完)