中新網(wǎng)太原8月3日電 (楊杰英 于雨彤)8月3日，山西省人大常委會(huì)辦公廳舉行新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)山西省十四屆人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議審議通過的修訂《山西省實(shí)施<中華人民共和國職業(yè)教育法>辦法》(以下簡稱《實(shí)施辦法》)作新聞發(fā)布。該《實(shí)施辦法》將于今年9月1日起正式實(shí)施。

　　發(fā)布會(huì)上，山西省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委副主任王彪介紹，當(dāng)前山西正處在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、深化全方位轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)高素質(zhì)技能型人才供給提出了更高要求。山西原《實(shí)施辦法》自1997年施行以來已近30年，部分條款與上位法存在不一致或滯后情形，亟須修訂。

　　修訂后的《實(shí)施辦法》取消了章節(jié)劃分，共三十八條，立足省情實(shí)際，開門見山、直入主題。主要特點(diǎn)包括細(xì)化政府職責(zé)、強(qiáng)化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、突出教師和受教育者權(quán)益保障、細(xì)化產(chǎn)教融合和校企合作具體舉措、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的支持保障等。

　　針對(duì)社會(huì)關(guān)注的產(chǎn)教融合問題，山西省人大常委會(huì)委員、法制委員會(huì)副主任委員孫劍綱表示，本辦法針對(duì)山西在產(chǎn)教融合中的短板弱項(xiàng)，以地方立法打通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈堵點(diǎn)。具體措施包括加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校建設(shè)，支持中職、?？?、本科及以上層次職業(yè)教育有效貫通；要求相關(guān)部門根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局引導(dǎo)學(xué)校優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型所需專業(yè)，大力發(fā)展人工智能相關(guān)專業(yè)；暢通校企互聘通道，支持職業(yè)學(xué)校從行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員和高層次、高技能人才中招聘急需緊缺專業(yè)教師；建立“財(cái)政+用地+稅費(fèi)”組合激勵(lì)機(jī)制，給予產(chǎn)教融合型企業(yè)政策紅利等。

　　山西省教育廳一級(jí)巡視員王東表示，下一步，山西將以《實(shí)施辦法》施行為契機(jī)，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局，大力支持職業(yè)本科學(xué)校發(fā)展，啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”；改革教學(xué)關(guān)鍵要素，加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化力度，定期發(fā)布重點(diǎn)緊缺專業(yè)、改造升級(jí)專業(yè)、限制撤銷專業(yè)“三張清單”；同時(shí)強(qiáng)化組織保障、條件保障和經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。(完)