從2003年開始，中國教育部允許香港高校在內地自主招生。根據香港教育資助委員會的數據顯示，在2012至2013學年，在特區(qū)政府資助的八間大專院校各學位課程就讀的非本地生接近1萬4千人，其中約八成人來自內地。

　　今年，又一批年輕人懷揣夢想，南下求學。香港中文大學今年招收了305名內地新生。為了讓他們更快融入香港文化和大學生活，學校舉辦了為期八天的迎新營。在迎新晚會上，幾名內地新生接受了記者采訪。來報到之前，他們中有的人已經看到報道，知道香港有一些聲音認為，內地生來香港讀書，是和香港本地生搶資源。

　　從2003年開始，中國教育部允許香港高校在內地自主招生。根據香港教育資助委員會的數據顯示，在2012至2013學年，在特區(qū)政府資助的八間大專院校各學位課程就讀的非本地生接近1萬4千人，其中約八成人來自內地。

　　今年，又一批年輕人懷揣夢想，南下求學。香港中文大學今年招收了305名內地新生。為了讓他們更快融入香港文化和大學生活，學校舉辦了為期八天的迎新營。在迎新晚會上，幾名內地新生接受了記者采訪。來報到之前，他們中有的人已經看到報道，知道香港有一些聲音認為，內地生來香港讀書，是和香港本地生搶資源。

　　【同期聲】 廣西新生劉夢馨

　　其實我在來香港之前我也有聽說過這樣的新聞，但是我沒有當回事。因為，其實在全國各地都是有存在這樣極端排外的人的。所以并不是說因為我是內地生，所以本地生會對我有什么歧視啊這樣的

　　【正文】作為內地的尖子生，他們對于自己的實力充滿信心，有的同學認為資源要靠能力來爭取。

　　【同期聲】云南省壯族新生 曹昕

　　就是不管是內地同學還是本地同學，都是要說，一切的資源啊這些，包括什么交流機會這些，都是要靠自己的能力來爭取。所以不存在什么搶占不搶占的問題吧應該。

　　【正文】雖然在入學前就收到了學校寄發(fā)的廣東話學習資料，但是由于語言和文化背景的差異，他們期待與香港本地生成為朋友的同時，也有些許擔心。

　　【同期聲】貴州布依族新生 姚華東

　　我也擔心自己和本地生的關系。為什么擔心呢，是因為我到這里就是來，很想交許多香港本地的朋友，我也會擔心是不是我不符合他們的口味，或者我會造成他們的沖突。我是想要跟他們處得好，所以才會擔心和他們的沖突。

　　【正文】4年的大學生活即將開始，這些出生在95年前后的年輕人，對未來充滿憧憬。他們有的希望成為會計，有的希望成為心理醫(yī)生。談到未來，他們面對多種選擇，既可能留在香港工作，也可能在香港或海外繼續(xù)深造。

　　雖然父母大多支持他們待夠7年申請香港永久身份，但是一些師兄師姐畢業(yè)后的辛酸，讓他們對留港工作仍有疑慮。

　　【同期聲】廣西新生 劉夢馨

　　就是“港漂族”他們，在香港的話，就是居住的面積非常小，然后背井離鄉(xiāng)，還是會比較內心有點孤單的。

　　【正文】香港中文大學表示，校方一向重視非本地學生的適應問題，包括提供講座讓新生更快適應環(huán)境，以及交流活動促進本地與非本地學生彼此共融，并有專門的職員負責解決內地學生學習及適應的問題。

　　吳冠雄 朱赫 香港報道