重慶校園現(xiàn)黑板報神作 3D視覺顛覆傳統(tǒng)

　　【解說】教室后面的黑板報承載了很多人學生時代的記憶。而如今中學里的黑板報竟可以演繹出“梵高的星空”、3D彩墨山水畫等效果。最近，重慶校園里幾幅被網(wǎng)友稱為“神作”的黑板報引發(fā)了圍觀。

　　重慶校園現(xiàn)黑板報神作 3D視覺顛覆傳統(tǒng)

　　【解說】教室后面的黑板報承載了很多人學生時代的記憶。而如今中學里的黑板報竟可以演繹出“梵高的星空”、3D彩墨山水畫等效果。最近，重慶校園里幾幅被網(wǎng)友稱為“神作”的黑板報引發(fā)了圍觀。

　　記者來到某中學的教室里看到，極具視覺感染力的畫面加上俏麗的書法，黑板報已經(jīng)不再是人們熟悉的模樣。在這些黑板報中，花團簇擁的繁體“禮”字、抽象派手法的“星空”，以及具有3D效果的彩墨山水畫最吸引眼球。據(jù)創(chuàng)作這些黑板報的學生介紹，學校幾乎每個月都會有一個黑板報主題，幾個負責辦報的同學會根據(jù)主題思考創(chuàng)意，然后分工合作盡情發(fā)揮。

　　【同期】(重慶市南開中學高二學生 鄢子欽) (黑板報需要幾個人的配合)在我們班只需要我一個人 再加一個寫字的同學 (一幅黑板報需要多長時間) 4 5個小時吧

　　(重慶市南開中學高二學生 陳余胤柯) 3個同學 2個同學畫畫 一個同學寫字 做了一天

　　【解說】一些有著豐富辦黑板報經(jīng)驗的同學告訴記者，近幾年來，黑板報無論從形式、內(nèi)容還是載體上都發(fā)生了翻天覆地的變化。正是由于這些變化使得他們在黑板報上的發(fā)揮空間越來越大，同時也讓如今校園里的黑板報越來越奪人眼球。

　　【同期】(重慶市南開中學高二學生 陳余胤柯)現(xiàn)在的黑板報已經(jīng)是我覺得可能是有一點點趨向于形式大于內(nèi)容 但是我覺得黑板報最好還是要形式和內(nèi)容相結(jié)合 就是 畫畫當然是很重要的一部分 但是內(nèi)容(也很重要)因為看報紙不可能只是看畫 所以我覺得內(nèi)容還是要多強調(diào)一點

　　【解說】負責校園文化建設(shè)的老師稱，隨著黑板質(zhì)量的改良以及學生創(chuàng)造力的提高，以前呆板的粉筆黑板報已經(jīng)漸漸告別校園。他們校方每個月都會舉辦一次黑板報作品比賽，以期待學生從不同層面的較量中取得更大的收獲。

　　【同期】(重慶市南開中學校團委老師 冷建紅)我們學校這一個(黑板報)每一次可能說是確定一個大的主題 但是在這一個主題下面每一個班級 讓班里面主辦黑板報的同學他們可以根據(jù)自己的想法來創(chuàng)新 來創(chuàng)作 那么在這種情況下可能就會 讓學生有更大的自由的空間 可能涌現(xiàn)出更多創(chuàng)作的靈感 所以更多的可能說是一種學生自由化或者個性化的一種體現(xiàn)

　　記者：向丹

　　見習記者：杜皓

　　重慶報道