中新社武漢十月十三日電 (記者艾啟平)武漢大學(xué)十三日宣稱，為推進研究生導(dǎo)師制度多元化改革，該校明確博士生導(dǎo)師僅作為教學(xué)科研中的重要崗位，符合條件的教師即可參加博導(dǎo)評審。
在中國高等學(xué)校教育體制中，長期以來形成的觀念是：只有教授才有資格擔(dān)任博士生導(dǎo)師，而且把博導(dǎo)當(dāng)作是比教授更高層次的資歷。武漢大學(xué)打破了這一觀念，引入競爭機制，把擔(dān)任博士生導(dǎo)師的條件細(xì)化為學(xué)術(shù)指導(dǎo)能力和學(xué)術(shù)條件，讓該崗位“能者居之”。
據(jù)該校公布的數(shù)據(jù)，在今年的博士生導(dǎo)師遴選中，該校有十七位副教授脫穎而出，成為首批擔(dān)任博導(dǎo)的副教授。據(jù)稱，這十七位副教授都具有博士學(xué)位，有不少人曾在英國、法國、德國、日本等國的大學(xué)獲得博士學(xué)位。他們平均年齡為三十七點五歲，均主持過或正在主持省部級以上重大科研課題。
武漢大學(xué)從一九三五年開始招收首批研究生，至今已培養(yǎng)出了數(shù)以萬計的高層次專門人才�，F(xiàn)在，該校有二十個國家重點學(xué)科，博士學(xué)位授權(quán)點總數(shù)達到一百四十三個，有二十三個博士后科研流動站，博士生導(dǎo)師有八百多名，是中國重要的研究生教育基地。
武漢大學(xué)副校長黃從新表示，打破只有教授才有資格擔(dān)任博導(dǎo)的慣例，有利于博導(dǎo)崗位意識和競爭意識的形成，也是學(xué)校與國際研究生教育接軌的一個重要環(huán)節(jié)。(完）
