中新網(wǎng)7月2日電 據(jù)馬來(lái)西亞《光華日?qǐng)?bào)》消息，近日，馬來(lái)西亞副首相兼教育部長(zhǎng)慕尤丁指出，教育部將從明年開(kāi)始在全國(guó)7000所國(guó)小開(kāi)辦華文和淡米爾文班的計(jì)劃，以鼓勵(lì)國(guó)小學(xué)生有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)一種語(yǔ)文。對(duì)此，教總于7月1日表示十分歡迎，并認(rèn)為此舉將有助于增進(jìn)彼此的了解，加強(qiáng)各族裔間的團(tuán)結(jié)。

　　但教總認(rèn)為，在國(guó)小的華文科只是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的知識(shí)和應(yīng)用，但是在華小除了是以華文來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，同時(shí)也接受中華文化和優(yōu)良傳統(tǒng)價(jià)值觀的熏陶，于是吁請(qǐng)華裔父母繼續(xù)把孩子送去華小就讀，以繼續(xù)保有本身的民族性，進(jìn)而確保華族文化的傳承。

　　教總指出，國(guó)小的華文課程有異于華小，因此國(guó)小華文課要達(dá)到其目標(biāo)，除了課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)境之外，師資也扮演了非常重要的角色，尤其是必須培訓(xùn)具有“華文作為第二語(yǔ)言的教學(xué)”背景的老師，以符合國(guó)小生的實(shí)際需求。

　　為了鼓勵(lì)更多人加入教師行列，教總吁請(qǐng)教育部采取專業(yè)和透明的方式來(lái)錄取國(guó)小華文組的學(xué)員，而不是強(qiáng)硬的把華小華文組的申請(qǐng)者調(diào)到國(guó)小華文組。

　　教總還吁請(qǐng)副首相兼教育部長(zhǎng)慕尤丁正視屬下官員的嚴(yán)重偏差行為，以公平對(duì)待所有師范課程申請(qǐng)者。并希望教育部擬定妥善方案，鼓勵(lì)更多具有華文資格者申請(qǐng)國(guó)小華文組師資培訓(xùn)課程，以在畢業(yè)后到國(guó)小執(zhí)教華文，進(jìn)而有利于國(guó)小華文的教學(xué)。