- 大學生農(nóng)村支教,如何把根留住?代表建議提高待遇
在金融危機沖擊下，今年接近700萬名大學畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)考驗。為保障2009屆高校畢業(yè)生順利就業(yè)，教育部近日連續(xù)出臺政策，招募10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教。
在各種優(yōu)惠政策的號召和鼓勵下，越來越多的優(yōu)秀大學生選擇去基層、去西部、去資源相對貧乏的地方做一名支教教師。
但也有人擔心，在浩浩蕩蕩的支教大軍中，究竟有多少大學生能夠最終留下？
張瓊(全國人大代表，無黨派人士，現(xiàn)任湖北省五峰土家族自治縣教育局副局長)
這幾年，每年都有大學生到我們到我們那里支教，但3年后，愿意留下的，只有一兩個。去年分來的14名大學生，今年就有5個提出要走。原因在哪里？我想主要有這么幾點：支教的生活環(huán)境比較艱苦，生活上確實有很大困難；最主要的是，待遇比較低，每個月1200元的工資，雖然相對于我們當?shù)卣浇處熎甙税僭べY已經(jīng)很不錯了，但是想留住真正優(yōu)秀的大學生人才還是缺乏吸引力。
怎么辦？我的提案認為：一、要大力提高支教大學生的待遇，形成“人才倒流”；二、國家要采取更多特殊政策和優(yōu)惠政策，比如提高安家費，解決根本問題。
杜娟(中國傳媒大學校報主編)
【編輯:侯冬華】
專題:2009年全國“兩會”
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我國實施高溫補貼政策已有年頭了，但是多地標準已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
我國實施高溫補貼政策已有年頭了，但是多地標準已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
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